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Textos escolares de matemática con aportes etnomatemáticos: Sistematización del proceso de construcción con los pueblos Bribri y Cabécar de Costa Rica
Última modificación: 2016-05-13
Resumen
Esta ponencia está basada en el documento denominado Memoria Histórica del proyecto FUNDER de Etnomatemática del Campus Sarapiquí de la Universidad Nacional 2014-2015, un proyecto que ha trabajado en la construcción de textos escolares para los pueblos bribri y cabécar de Costa Rica. Dichos materiales educativos dan los primeros pasos por incluir aportes de los saberes etnomatemáticos de estos pueblos originarios. Se muestra la sistematización del proceso vivencial para la construcción conjunta, donde se comparten las etapas o momentos del proceso hasta finalmente imprimir de forma preliminar una primera edición, la cual se encuentra en estudio para ampliar su carácter etnomatemático
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