Última modificación: 2016-05-06
Resumen
Este artículo pretende explorar el ejercicio de construcción de problemas matemáticos para traslaparlo al ejercicio de construcción de memoria, como una opción metodológica para aquellos contextos donde la violencia, la desigualdad y la falta de oportunidades movilizan hasta el pensamiento matemático.
Palabras clave
Citas
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