Última modificación: 2016-05-10
Resumen
El presente taller es una propuesta que surge de un colectivo de maestras(os) en formación y en ejercicio interesadas(os) en el campo de la Etnomatemática y la Educación Matemática. El taller tiene como propósitos, en primer lugar; presentar un atlas de la Etnomatemática en Colombia que evidencie formas de ser y hacer investigación en este campo. Y en segundo lugar; reconocer la autobiografía como un camino pedagógico que moviliza nuestras posturas epistemológicas y metodológicas en la investigación en Etnomatemática y Educación Matemática. El logro de estos objetivos, se hace posible gracias a los diálogos tejidos con investigadores nacionales que permitieron la construcción de un atlas que visibiliza, como lo plantea Martínez (2009), prácticas, saberes, comunidades que se encuentran en constante movimiento. En este sentido, fue el atlas y los diálogos con el profesor Abadio Green Stocel de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra lo que posibilitó, al mismo tiempo, encontrar la autobiografía como un camino pedagógico que permite vislumbrar y comprender los referentes y fundamentos que constituyen a los sujetos a la hora de ser y hacer investigación en Etnomatemática y Educación Matemática. Estas reflexiones serán compartidas con los participantes, en un espacio que se fundamenta en: la escucha, la diversidad y el diálogo de saberes.
Palabras clave
Citas
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