Esta ponencia describe los resultados de una propuesta de investigaci que se enmarca en el Programa de Etnomatemica, en la que se estdesarrollando el anisis etnomatemico de algunos elementos geomricos de los templos de Costa Rica, con el fin de generar una propuesta pedagica para la ensenza de la geometr en educaci secundaria. El abordaje desde la perspectiva sociocultural, histica y arquitectica de los templos, tiene el propito de enriquecer el sentido de identidad de los pueblos, y generar una propuesta que contribuya en la labor de los docentes para la ensenza de la geometr a partir de la etnomodelaci. En este caso, se estudiaron las transformaciones geomricas a partir de una serie de fotografs y observaciones a los templos, con lo cual se constat el potencial matemico que tienen los pisos hidrlicos, las pinturas en las paredes, columnas y los vitrales para el abordaje del tema.