Esta investigación busca describir las prácticas matemáticas que posee una comunidad de Adultos Mayores a través de sus estrategias de  ahorro y compra, identificando y emergiendo así su pensamiento matemático soportado por el programa Etnomatemática (D`Ambrosio, 2012).
Lo anterior se adscribe a una perspectiva émica que descubre cómo los actores categorizan, ordenan y organizan los fenómenos socioculturales y económicos en su mente, del cual emerge el Etnomodelo -que es un valioso dato primario de la experiencia sociocultural que genera transformaciones y variantes-.Así se logra que los actores ratifiquen sus contextos socioculturales.