El presente trabajo pretende recopilar la mayoría de la bibliografía al respecto de los sistemas de numeración de los pueblos originarios y afrodescendientes de Honduras y realizar un breve análisis sobre la información que poseemos. El objetivo de ello se centra en motivar la investigación sobre estos pueblos que en la actualidad se encuentran en una situación de máxima precariedad desde el punto de vista social, económico como de interés académico. También se pretende que este trabajo sea el punto de partida para un programa académico que permita la inclusión de alumnos de estos pueblos originarios en el sistema educativo superior reduciendo la brecha que existe en el país por la ausencia de una educación multicultural.