1. Etnomatemática en contextos escolares
| Potencial didáctico en la arquitectura de los templos de Costa Rica para enseñar polígonos. | Versión completa |
| Rosaura Chavarría Ramírez, Gerald Benavides Guido, Natalia Quesada López, María Elena Gavarrete Villaverde |
| Estudio de las isometrías a partir de la Etnomodelación | Versión completa |
| Gerald Benavides, María Elena Gavarrete Villaverde, Natalia Quesada López, Rosaura Chavarría Ramírez |
| Contextualización significativa en los Programas de Estudio de Matemáticas en Costa Rica: problemáticas y desafíos | Versión completa |
| Gilberto Chavarría Arroyo, María Elena Gavarrete Villaverde, Veronica Albanese |
| Las etnomatemáticas en el aula de primaria multigrado | Versión completa |
| Rosa Elena Salazar Meléndez, Gloria Cayetano Donjuan, Diana Torres Ontiveros |
2. Etnomatemática y epistemologías
| De la Colonización Epistemológica a la Educación Disidente: Reflexiones Sociohistóricas y Etnomatemática en Costa Rica | Versión completa |
| PABLO CALDERÓN VILLALOBOS, RODOLFO LEÓN ANCHÍA, ADRIÁN CARMONA MIRANDA |
5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares
| Caminos de acción pedagógica de la etnomatemática con grupos en exclusión social: el caso de la participación de la tecnología con los privados de libertad | Versión completa |
| Víctor Hugo Cortés Vargas, Ma. Elena Gavarrete V. |
| Etnomatemática: la aplicación en el comercio entre los mayas yucatecos | Versión completa |
| VALERIA BETZABÉ CUEVAS ALBARRÁN, LUIS MIGUEL CHI ULUAC |
6. Etnomatemática y formación de docentes
| Etnomatemática e inclusión: aportes para un modelo de formación inicial docente | Versión completa |
| Pilar Alejandra Peña-Rincón, Andrea Verónica Castillo Guerrero |
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